حقيقة.!

“كثيراً ما يضيّع الإنسان الكثير من وقته في قراءة كتاب غير مفيد، أو قراءة كتاب صعب بينما هناك الأسهل، أو كتاب سطحي بينما هناك الأعمق”.

THE IMPACT OF WHOLE-FACULTY STUDY GROUPS ON STUDENT ACHIEVEMENT AND TEACHER PRACTICIES IN GRADES K-3 OF A NEBRASKA SCHOOL DISTRICT.pdf

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 263 ) :: THE IMPACT OF WHOLE-FACULTY STUDY GROUPS ON STUDENT ACHIEVEMENT AND TEACHER PRACTICIES IN GRADES K-3 OF A NEBRASKA SCHOOL DISTRICT رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب THE IMPACT OF WHOLE-FACULTY STUDY GROUPS ON STUDENT ACHIEVEMENT AND TEACHER PRACTICIES IN GRADES K-3 OF A NEBRASKA SCHOOL DISTRICT.pdf

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الارسال: 21

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

Exploring Global Competence with Managers in India, Japan, and the Netherlands »

« Parental Perceptions of Body Mass Index Referrals and Overweight School-Age Children

أكثر الكتب زيارة وتحميلاً: